Lire pour soi, lire pour l'Autre

Un spectacle en classe : Un cours particulier

À l’insu des élèves, trois comédiens endossent les rôles d’un professeur stagiaire et de ses inspectrices. Ce qui commence comme un cours de littérature consacré à Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce se transforme peu à peu en une véritable expérience théâtrale.
Le ton se déplace, le cadre se fissure, le cours dérape et la tension monte. Derrière le réalisme de la situation, une fiction s’installe. Sans le savoir, les élèves deviennent spectateurs d’un théâtre invisible, où l’illusion du quotidien laisse surgir une déclaration d’amour à la littérature et à sa puissance de transformation.

Ateliers de lecture

Chaque classe, partagée en demi-groupe, découvre un corpus de textes d’auteurs vivants. Accompagnés par les comédiens, les élèves choisissent les textes qui les émeuvent, expérimentent différentes techniques de lecture à voix haute et apprennent à apprivoiser la langue, à en sentir le rythme et la force. Les enseignants, partenaires du projet, mettent les ouvrages à disposition et prolongent ce travail, éveillant ainsi la curiosité des élèves et leur désir de lecture.

Des voix pour les autres

La démarche ne s’arrête pas aux murs de la classe. Les élèves portent leurs lectures vers d’autres publics : résidents d’Ehpad, patients hospitalisés, associations du champ social, ou encore camarades d’autres filières. Ces restitutions publiques donnent corps à l’ambition du projet : rendre la lecture accessible à tous et faire de la littérature un espace de partage, de lien et d’ouverture.

Parcours de spectateurs

En parallèle, les élèves découvrent plusieurs spectacles de la programmation de La Colline. Une immersion dans la création contemporaine, pour nourrir leur regard de spectateurs et approfondir leur expérience du théâtre.